| 45571 |
نموذج للتدريب على استرواح الصدر |
Normal
|
معمل أساسيات التمريض |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
317 |
View
|
| 45572 |
نموذج للتدريب على استرواح الصدر |
Normal
|
الباطنة والجراحة |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
320 |
View
|
| 45573 |
نموذج للتدريب على التعامل مع الممر الهوائي |
Normal
|
معمل أساسيات التمريض |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
334 |
View
|
| 45574 |
نموذج للتدريب على التعامل مع الممر الهوائي |
Normal
|
معمل المحاكاة - الأطفال |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
342 |
View
|
| 45575 |
نموذج للتدريب على الحقن تحت الجلد |
Normal
|
معمل المهارات |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
349 |
View
|
| 45576 |
نموذج للتدريب على القسطرة والحقن الشرجي |
Normal
|
معمل المهارات |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
342 |
View
|
| 45577 |
نموذج للتدريب على سماع أصوات القلب والرئتين |
Normal
|
معمل المحاكاة - الأطفال |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
358 |
View
|
| 45578 |
نموذج للتدريب على قياس ضغط الدم |
Normal
|
معمل أساسيات التمريض |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
354 |
View
|
| 45579 |
نموذج للتدريب على قياس ضغط الدم |
Normal
|
معمل أساسيات التمريض |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
339 |
View
|
| 45580 |
نموذج للتدريب على قياس ضغط الدم فى حالة الصدمات |
Normal
|
معمل أساسيات التمريض |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
351 |
View
|
| 45581 |
نموذج للتعامل مع أوردة الجسم المختلفة |
Normal
|
النسا والتوليد |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
363 |
View
|
| 45582 |
نموذج للتعامل مع اوردة الجسم المختلفة |
Normal
|
معمل المحاكاة - الأطفال |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
334 |
View
|
| 45583 |
نموذج للتعامل مع اوردة الجسم المختلفة |
Normal
|
معمل المحاكاة - الأطفال |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
347 |
View
|
| 45584 |
نموذج للتعامل مع شرايين الزراع |
Normal
|
معمل المهارات |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
321 |
View
|
| 45585 |
نموذج للتعامل مع شرايين الزراع |
Normal
|
معمل أساسيات التمريض |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
347 |
View
|