| 45691 |
نموذج للتدريب على استرواح الصدر |
Normal
|
معمل المهارات |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
349 |
View
|
| 45692 |
نموذج للتدريب على استرواح الصدر |
Normal
|
الباطنة والجراحة |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
327 |
View
|
| 45693 |
نموذج للتدريب على استرواح الصدر |
Normal
|
معمل أساسيات التمريض |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
324 |
View
|
| 45694 |
نموذج للتدريب على استرواح الصدر |
Normal
|
معمل المحاكاة - الأطفال |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
320 |
View
|
| 45695 |
نموذج للتدريب على التعامل مع الممر الهوائي |
Normal
|
معمل المحاكاة - الأطفال |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
349 |
View
|
| 45696 |
نموذج للتدريب على التعامل مع الممر الهوائي |
Normal
|
معمل أساسيات التمريض |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
342 |
View
|
| 45697 |
نموذج للتدريب على الحقن تحت الجلد |
Normal
|
معمل المهارات |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
358 |
View
|
| 45698 |
نموذج للتدريب على القسطرة والحقن الشرجي |
Normal
|
معمل المهارات |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
351 |
View
|
| 45699 |
نموذج للتدريب على سماع أصوات القلب والرئتين |
Normal
|
معمل المحاكاة - الأطفال |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
365 |
View
|
| 45700 |
نموذج للتدريب على قياس ضغط الدم |
Normal
|
معمل أساسيات التمريض |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
345 |
View
|
| 45701 |
نموذج للتدريب على قياس ضغط الدم |
Normal
|
معمل أساسيات التمريض |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
362 |
View
|
| 45702 |
نموذج للتدريب على قياس ضغط الدم فى حالة الصدمات |
Normal
|
معمل أساسيات التمريض |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
357 |
View
|
| 45703 |
نموذج للتعامل مع أوردة الجسم المختلفة |
Normal
|
النسا والتوليد |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
371 |
View
|
| 45704 |
نموذج للتعامل مع اوردة الجسم المختلفة |
Normal
|
معمل المحاكاة - الأطفال |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
354 |
View
|
| 45705 |
نموذج للتعامل مع اوردة الجسم المختلفة |
Normal
|
معمل المحاكاة - الأطفال |
Port Said University |
Faculty of Nursing |
341 |
View
|